Аутизм является расстройством мозга, которое влияет на развитие нормальных социальных и коммуникативных навыков. Это медицинский диагноз и поставить его может лишь детский психоневролог. Родители вместе с врачами и детским психологом разрабатывают индивидуальную программу лечения и корректирующего воспитания. С раннего возраста дети, страдающие аутизмом, имеют проблемы в общении с другими людьми. Признаки аутизма могут варьироваться. Общие …
Аутичный ребенок – кто он Как бы не было печально, но каждый год в мире рождается все больше детей, имеющих различные по своему характеру нарушения в развитии. Особо остро встает проблема появления на свет детей, имеющих ранний детский аутизм (РДА). Как свидетельствует статистика, ранний детский аутизм обнаруживается примерно в от 3 до 6 случаях на …
Домашнє завдання від 20.12.2013 р. 1. Розгляньте з дитиною посуд, поговоріть про його призначення: – кухоний посуд ( в якому готують їжу); – столовий ( з якого їдять); – в якому зберігають продукти; – декоративний посуд; Крім того є столові приладдя – ложки, виделки, ніж. 2. «Назвати посуд» – Назвати кухонний посуд: каструля, сковорідка, ополоник, …
Домашнє завдання від 13.12.2013 р. 1. Поговоріть з дитиною про те, на які види поділяються продукти харчування: (м’ясні, рибні, молочні, хлібобулочні, кондитерські). 2. «Як називається магазин?» Як називається магазин, якщо в ньому продають:М’ясо – м’ясний.Рибу –Овочі –Молоко –Продукти –Хліб –Напої – 3. «Що із чого?» Що із чого роблять?Суп варять (з чого?) з овочів.Хліб печуть …
Шановні батьки! Для Вас та ваших дітей дошкільників пропонуємо щоквартальне інформаційне видання – журнал для батьків «Говоримо чітко вміло, щоб всім було зрозуміло». Де на матеріалі лексичної теми «Зима», Ви зможете не тільки ознайомитися, але й виконати з дитиною вправи на розвиток дихання, міміки, пальчикові ігри, дидактичні ігри та ін. В рубриці з дітьми і …
Одним из эффективных приемов работы школьного логопеда над произносительной стороной речи детей может выступать фонетическая ритмика (речевая ритмика). Содержание фонетической ритмики является обучение детей выполнению крупных и мелких движений тела, рук, ног, которые следует сопровождать произнесением как звуков и слогов, так и слов и фраз. В процессе целенаправленной работы стремительно развивающиеся артикуляционные движения ведут к …
Специальный комплекс упражнений для обучения правильного дыхания носом.Отдельные упражнения следует отрабатывать до тех пор, пока носовое дыхание не станет привычным. Во время выполнения упражнений дышать только через нос. 1. Упражнение «Вырасти большой» 2. Упражнение «Ежик» 3. Упражнение «Ветер» 4. Упражнение «Петух» 5. Упражнение «Задувание свечи» 6. Упражнение «Гуси летят» 7. Упражнение «Маятник» 8. Упражнение «Насос» 9. Упражнение «Поворот» 10. …
Детское заикание сложное речевое нарушение с расстройством темпа, ритма и плавности устной речи. В работе по коррекции речи следует придерживаться поэтапного воздействия с постепенным усложнением форм речи и ситуаций общения. В речевых детских садах и речевых группах должны быть созданы благоприятные условия для разностороннего воспитания и обучения детей с заиканием: в полной мере должно использоваться комплексное …
Діти навчилися ділити слово на склади, звуки. Тепер засвоюють звуковий аналіз слів. Тому для успішного виконання домашніх завдань з дітьми вам потрібно знати слідуюче: 1. Вимовляйте слово чітко, проспівуючи й визначте голосні звуки по порядку (наприклад: миска – мииис – кааа, голосні звуки – [и], [а]). Не вставляйте між голосними додатково сполучник і – це може …