Как приятно общаться с ребенком, речь которого характеризуется фонетической правильностью, внятностью и выразительностью. Однако в настоящее время речь все большего количества детей характеризуется совсем уж не с положительной стороны. Как часто мы встречаем детей в возрасте трех лет, которые вместо развернутых фраз, которые должны уже к этому возрасту обязательно появиться, используют отдельные звукоподражания и лепет. …
Развитие речи является неотъемлемой составляющей всего психофизического развития ребенка. Нет сомнения в том, что все родители желают, чтобы их малыш развивался в соответствии с нормативными показателями. Особенно важным периодом во всестороннем развитии ребенка является ранний возраст. Именно в этот период наиболее интенсивно происходят изменения в развитии ребенка. Оценить соответствие уровня развития ребенка норме могут не …
Большая часть родителей начинает беспокоиться, если ребенок к двум годам не начинает говорить. Если он способен говорить всего лишь “Ма” или “Па”, то данный факт отнюдь не является серьезным поводом для беспокойства, так как ребенок еще только развивается, и он вполне успеет к трем годам более уверенно говорить. Некоторые родители уже в этом возрасте (2-2.5 …
Все родители с нетерпением ждут момента, когда их малыш произнесет первые слова. Неописуемый восторг вызывают любые звуковые проявление ребенка. Нередко мамы и папы огорчаются, что малыш достаточно длительное время не говорит. Они не могут смириться с тем, что в год у него нет ни одного понятного слова. Это связано с низким уровнем информированности в вопросах …
Мой сын, ему уже ого–го, 8 лет, не выговаривал два звука. Как бы это было не смешно, звуки Р и Л. У моих подружек дети не выговаривали какой-то один звук, а мой отличился – сразу два. Конечно, очень смешные получались у малыша слова. Сразу забегу, что сейчас все хорошо, но я начала бояться, что что-то …
У меня двое сыновей – один поздний, другой – очень поздний. Младшего, Владюшу, я родила в 44 года. Мальчик рос умненьким, развивался быстро. Одно беспокоило – не говорил! Обходился междометиями и простейшими словами. Заговорил он очень поздно – в три года. Поэтому на то, что малыш плохо произносит большинство звуков, я даже внимания не обращала. …
( Сказка для автоматизации звука [Р] ) Жила-была Лиса, вышла она утром в огород, а он весь крапивой зарос. Тут-то Лиса и вспомнила, что мимо ее огорода Волк ходит, и придумала! Дай, думает Лиса, когда Волк будет проходить мимо, приглашу его в гости! Вышла она утром в огород, смотрит, а мимо Волк бежит. Она и …
(для закрепления правильного произношения звуков [Ш] и [Ж] в речи ребёнка) Однажды Мышонок Шиш рано утром встал И на цыпочках к окошку подбежал. — Эй, Мышонок, как дела? Чем так недоволен? Может быть, простудой болен? — Эх! – с грустью Шиш вздыхает, От досады головой качает. За окном мороз, метель метёт… Ветер дует, снег идёт… …
«Чтобы переваривать знания,нужно поглощать их с аппетитом».Анатоль Франс Многолетние наблюдения показывают, что число детей со сложной структурой дефектов речи в последние годы выросло. На это влияют экологические, биологические, социально–психологические и другие факторы, а также их сочетания. Поэтому очень остро стоит вопрос выбора адекватных методов коррекционного воздействия в работе с детьми дошкольного возраста. Общение педагога и …
Домашнє завдання від 20.12.2013 р. 1. Розгляньте з дитиною посуд, поговоріть про його призначення: – кухоний посуд ( в якому готують їжу); – столовий ( з якого їдять); – в якому зберігають продукти; – декоративний посуд; Крім того є столові приладдя – ложки, виделки, ніж. 2. «Назвати посуд» – Назвати кухонний посуд: каструля, сковорідка, ополоник, …
