Из опыта родителей: уча, мы сами учимся

Картавящие люди по-разному выговаривают звук Р. Послушав мою дочь, которой было едва пять лет, все знакомые замечали, что она имеет именно ту манеру картавить, что и я. Пришлось вести ребенка к логопеду.

Ирина Григорьевна, по ее словам, своих детей не имела. Тем не менее очень любила детей. Нас она сразу обрадовала тем, что мы с дочерью, как она сказала, успели вовремя, потому что после пяти-шести лет научить ребенка правильно говорить весьма проблематично.
Вместе с нами занимались еще человек пять детей, со своими родителями. Все мы узнали, что язык – это мышца, которую надо развивать, и что ребенок должен знать, куда ставить язык, чтобы правильно произносить тот или иной звук.

Пока кто-то из детей делал упражнения с Ириной Григорьевной, остальные сидели рядом. Запоминали, что и как надо делать. Ведь «наша логопедша» рекомендовала упражняться и дома, без нее, под присмотром родителей.

Так что мы с дочерью делали логопедические артикуляционные упражнения несколько раз в день. Пришло время, и она стала «рычать» как положено. Всем на удивление, изменился и я: хотя до того картавил всю жизнь, начал говорить правильно!

Автор – Олег Парнов, г. Киев