Рубрика «Развитие речи»

Логопедическое обследование безречевых детей, второй и третий этапы

Ребенок молчит. Что же с ним происходит? Что стало причиной молчания? Повлияет ли молчание на умственное развитие малыша? Куда обратиться за помощью? Эти и другие вопросы ежеминутно посещают головы родителей, у которых дети не говорят. Некоторые мамы и папы полагают, что такое состояние временное, и никуда не обращаются, а просто ждут. Другие родители не сидят …

Начальный этап обучения пониманию речи

Ребенок не говорит. Этот период затягивается. Родители начинают беспокоиться. И это правильно. Зачастую отсутствие говорение (экспрессивной речи) связано с тем, что у ребенка нарушен фонематический слух (возможность различать отдельные звуки, их сочетания, слова) или могут быть более сложные системные нарушения (сенсорная алалия). Поэтому сначала нужно научить ребенка воспринимать речевой материал и соотносить его с реальными …

Причины возникновения нарушений речи у детей

Часто родители интересуются причинами возникновения нарушений речи у детей. При нормальном развитии, к 5-6 годам ребенок полностью овладевает всеми речевыми навыками. Если этого по каким-то причинам не произошло, следует говорить о развитии у ребенка речевых нарушений. Причем, эти нарушения уже не являются просто возрастными. Это означает, что на каком-то этапе развития возникли причины, которые помешали …

Не самые известные, но очень полезные занятия для развития мелкой моторики

Все знают, что детям полезно развивать мелкую моторику. Но не все знают, как это работает и зачем это нужно. Рассказываем об этом, а также о том, почему эти занятия – настоящие спасение для уставшей мамы. Нейробиологические исследования доказали: отделы мозга, отвечающие за развитие речи, активизируются у ребенка во время занятий мелкой моторикой. Мелкие движения пальцами …

Понимает ли ребенок речь

Овладение правильным звукопроизношением, накопление пассивного и активного словаря, усвоение грамматических категорий в большей мере происходит информальным путем – на основе подражания речи окружающих людей. В настоящее время значительно увеличилось количество детей, имеющих нарушение речи в результате дисфункции фонематического слуха, который необходим для распознавания звуков речи, их сочетаний и т.д. Выявить данное нарушение в младенческом и …

Пять мифов о задержке речевого развития у детей

Все чаще детям, побывавшим на приеме у врача-невролога, ставят ЗРР (задержка речевого развития). Многие родители, столкнувшись с данным диагнозом, впадают в панику и придумывают множество историй, якобы объясняющих причины задержки. Большинство из этих историй являются всего лишь мифами. Рассмотрим основные из них. 1 миф. Всему свое время, каждый ребенок индивидуален Действительно, все дети разные. Одни …

Развитие правильного речевого дыхания у ребенка-дошкольника

Всем известно, какую важную роль в жизни каждого человека играет дыхательный аппарат. Появление малыша начинается с первого вздоха и, следующего за этим вдохом, крика. Однако нельзя быть уверенным в том, что если ребенок задышал, то у него все отлично будет с речью. Правильное физиологическое дыхание не есть правильное речевое дыхание. Это связано с тем, что …

Развитие речи и творческой самостоятельности

Накопление ребенком словаря, овладение им правильными грамматическими конструкциями, развернутыми высказываниями не может происходить спонтанно. Этому малыша нужно учить. Не всегда дети понимают содержание рассказа, сказки и стихотворения, которые им читают родители, или с которыми они знакомятся сами. В нашей статье мы рассмотрим несколько приемов, позволяющих не просто развить речь ребенка, но и научить его творчески …

Развитие связной речи ребенка–дошкольника

С какой радостью мы встречаем появление первых слов малыша. Мы ждем с нетерпением того момента, когда их станет все больше и больше. Вот и первые несложные предложения. Ребенок растет, а, следовательно, должны появиться в его речи сложные распространенные фразы. Вместе с этим малыш все еще продолжает использовать наполненную простыми фразами разговорную речь, например, ну, давай, …

Развитие внимания и речи детей дошкольного возраста

Внимание – это психическое состояние, без которого невозможно совершить целенаправленные действия: собрать пирамидку, прочитать книжку и т.д. Чем внимательнее ребенок, тем быстрее он начинает осваивать окружающий мир вещей и объектов. Естественно это сказывается на всестороннем развитии малыша. Благодаря динамичному становлению свойств внимания (концентрации, объема, переключения, слежения и др.) у ребенка формируются четкие и точные представления …